Saxe-Anhalt lance le chatbot IA AIS.chat dans ses écoles

Au début de la nouvelle année scolaire, AIS.chat est disponible dans les écoles de Saxe-Anhalt. Le chatbot doit offrir aux enseignants et aux élèves un accès protégé à l’intelligence artificielle dans le cadre des cours. Le ministre de l’Éducation Jan Riedel (CDU) associe explicitement ce lancement à l’objectif de faire en sorte que les enfants ne se contentent pas d’utiliser l’IA, mais qu’ils en reconnaissent aussi les limites.

Pour les enseignants, l’accès est conditionné à une formation aux compétences en IA. Selon le serveur éducatif, ceux qui sont déjà autorisés à accéder au service du Land emuKI ne sont pas tenus de suivre cette formation une seconde fois. En cours, AIS.chat peut notamment préparer des projets de séquences ou adapter des exercices à différents niveaux d’apprentissage. Les élèves obtiennent un accès à des scénarios précis par l’intermédiaire de leur enseignant ; ils n’ont besoin ni d’un compte personnel ni de fournir leur vrai nom.

L’offre est portée par la FWU gGmbH, qui a développé AIS.chat sur commande des 16 Länder comme solution open source. L’attribution du marché et le financement, dont une partie provient des fonds du DigitalPakt, ont fait l’objet de critiques répétées. Le service est accessible via VIDIS, un service d’authentification utilisé dans toute l’Allemagne, ou, en Saxe-Anhalt, via l’authentification unique du serveur éducatif. Des modèles de langage d’OpenAI, de Meta et de Mistral figurent notamment parmi les choix proposés. Le Land n’a pas encore indiqué quels modèles il débloquera effectivement.

La principale contrainte technique concerne les données : selon la FWU, les modèles connectés fonctionnent exclusivement sur des serveurs situés dans l’UE. Les données d’utilisation ne seraient transmises à aucun tiers et ne serviraient pas à entraîner les modèles de langage sous-jacents. Les budgets de tokens par enseignant sont définis en concertation entre la FWU et les Länder. L’ancien nom du projet, Telli, n’est plus utilisé depuis mai 2026 pour des raisons de droit des marques ; Berlin a déjà officiellement commencé à utiliser AIS.chat en mai 2026.

Et concrètement ? Les enseignants disposent d’un outil pour préparer les cours et différencier les apprentissages, tandis que les élèves peuvent expérimenter l’IA dans un environnement encadré par l’école. Le cœur pédagogique reste toutefois l’examen des réponses : Riedel souligne qu’une réponse formulée de manière convaincante peut malgré tout être fausse et qu’elle ne remplace pas la réflexion personnelle. Les modèles accessibles en Saxe-Anhalt ne sont pas encore connus ; les budgets de tokens par enseignant sont définis en concertation entre la FWU et les Länder.